|
КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР: Сценки |
ШЕСТЬДЕСЯТ ШЕСТЬ В ОДНОМ
Авторство: SashaDIZ, ТВОРЧЕСКОЕ СЛУЖЕНИЕ Детей Авраама, http://sashadiz.boom.ru/
Спектакль
предназначен для аудитории от 7 до 16 лет. Он может быть показан как в
воскресной школе так и на молодежном служении или на большом служении.
Два героя. Один рассказывает аудитории о
Библии очень административно, впереди себя держит лист бумаги, конспект. Второй
все время перебивает, пронося мимо стопку книг, одну - две, и складывая их в
огромную кучу. Вам нужен помощник с зала или актер, который должен стоять возле
ширмы с большой стопкой книг, которую пытается сложить второй герой. Кукла
приносит книгу, а помощник аккуратно берет ее и кладет сверху остальных.
ТЗ. - Добрый день. Меня зовут Профессор
Тузик (поправляет бумаги и откашливается ). Ну что ж, начнем нашу лекцию
(смотрит в конспект). Много,
много лет назад, сейчас вспомню сколько же лет, ну, э-э (пытается вспомнить, как
вдруг слышится голос).
ШАРИК - Шестьдесят три ( проходит с книгой в
руках за спиной профессора , и прямо за спиной повторяет) Шестьдесят три.
ТЗ. - Что шестьдесят три? (
переспрашивает профессор, как бы не понимая откуда ему подсказывают, еще раз
повторяет вопрос, а второй герой в это время передает книгу, на другом
конце ширмы человеку, который стоит рядом с ширмой и держит большую
стопку книг). Я не расслышал, повторите, шестьдесят три года?
ШР. -
Фух ( вздохнул второй герой, остановившись возле профессора и пошел
дальше со словами). Шестьдесят третья!
ТЗ. - Что он здесь делает? ( провожая
взглядом, ворчит профессор) Ходят здесь всякие, лекцию читать
мешают. Итак на чем мы там остановились? Ах да, много много лет назад,
когда не было машин и самолетов, люди для того чтобы передать информацию
использовали вместо бумаги камень или дерево, а позже э-э (смотрит в конспект )
позже…
ШР -
Шестьдесят четыре ( говорит, проходя перед лицом профессора, и как обычно
отдает книгу помощнику)
ТЗ - Опять эта помеха! Эй вы
там, можете мне не мешать?
ШР - (подошел к профессору, вздохнул от
усталости и сказал ) Шестьдесят четыре. ( и ушел )
ТЗ - Странный какой-то этот
молодой человек! Ладно продолжим (смотрит в конспект ). Да вот, использовали не
бумагу, как сейчас, а то, что было прочным и удобным для
выдалбливания всяких знаков и иероглифов. Итак (смотри в конспект, а в это время
выходит герой с новой книгой )
ШР - Шестьдесят пять. ( проходит за
профессором, а профессор повторяет эту цифру как будто это продолжение его
мысли)
ТЗ - Шестьдесят пять и … что, ой, что я только что сказал, у
меня этого в конспекте нету. ( видит проходящего назад героя ) А опять этот
предмет, ну что теперь скажешь?
ШР -
Шестьдесят пять. ( и уходит )
ТЗ - Странный какой-то. Из самых древних книг на первом месте по
находкам и достоверности является книга (смотрит в зал ) ну кто мне подскажет …
Библия, правильно это особая Книга и …
ШР -
Шестьдесят Шесть. (также проходит мимо и отдает книгу. Профессор не
выдерживает и останавливает
героя )
ТЗ - Мне просто интересно, что ты
только что делал, ходил туда сюда туда сюда?
ШР - Я собираюсь
проверить как это 66 книг могут поместиться в одну.
ТЗ.- Ну и как?
ТЗ.- Ну поместились в одну?
ШР. – А в одну книгу, нет. Но в одну стопку, да.
ТЗ.- А о какой книге ты говоришь?
ТЗ.- Знаю!
ШР.- В какую? Какую?
ТЗ.- В Библию конечно!
ШР.- Да! Суппер, Суппер,
Суппер Бук?
ТЗ.- Ну.
ШР.- Не ну, а абсурд.
ТЗ.- Почему?
ШР.- А потому что 66 книг
никак не могут поместиться в одну книгу.
ТЗ.
– А ты пробовал проверить?
ТЗ.- Да, ( смотрит на стопку книг,
которую держит помощник ) Не-еа. Такая стопка книг не поместится.
ТЗ.
– Ты прав? В чем?
ШР.
– В том что такой книги нет.
ТЗ.- Какой книги нет?
ШР.- Ну как какой,
Библии!
ТЗ.- Такая книга есть!
ШР.- Нету.
ТЗ.
- Есть.
ШР. - Нет.
ТЗ.- Есть.
ШР.- А я говорю, что нету.
ТЗ.- Друзья ( в зал ) ответьте
мне на вопрос: Есть ли такая книга под названием Библия?
( зал отвечает да )
ШР.- Странно, как же в нее
поместилось 66 книг?
ШР - Ну, а как писали
письма?
ТЗ - Ты молодец, задаешь хорошие
вопросы.
В
это время помощник откладывает
книги в сторону и берет несколько свитков, свернутый ватман, или несколько
свернутых в рулон формата А-4.
ТЗ - Был такой город под названием
Пергам.
ШР - Пергам, Пергам, что-то знакомое слово, что-то оно мне
напоминает.
ТЗ - Пергамент, в этом городе
начали изготавливать, что-то похожее на бумагу и назвали этот материал
пергамент, именно на нем и писали разные послания и письма.
ШР - А Библию тоже писали на пергаменте?
ТЗ - Да конечно, и писали Ее сорок
человек на протяжении 1500 лет.
ШР
- Ого, а как же ее собрали в
одну кучу, т.е. книгу?
ТЗ - Послушай, раньше их хранили в кувшинах, их сворачивали в рулоны.
(
помощник показывает рулоны и несколько штук в сумке или кувшине ) и складывали в
одно место, в хранилище. А как мы
называем хранилище книг?
ШР - Ну- у, а – а , вспомнил –
Библиотекой.
ТЗ - Правильно.
ШР - Понял! Понял!
ТЗ - Что ты понял?
ШР - Понял, почему книгу Библия назвали
Библией! От слова Библиотека.
ТЗ - Молодец, ты способный ученик, Библия -
это собрание 66-ти книг.
ШР - И по размеру они, есть маленькие и
большие правильно?
ТЗ - Правильно , правильно.
( смотрит в свой конспект, поворачивает с другой стороны )
ШР - Профессор, вы что-то потеряли?
ТЗ - Да вот конспект закончился. Видимо все
что я хотел сегодня рассказать я рассказал, да и ты мне помог.
ШР - А как я вам помог?
ТЗ - Ну это, шестьдесят четыре …
ШР - А – а шестьдесят пять ( и вместе в один голос ) Шестьдесят шесть.
( и
дружно рассмеялись ) Ха-ха-ха-ха.
ТЗ - Идем, мой друг, я покажу тебе свою
библиотеку ( говорят, уходя, и слышна беседа за ширмой)
ШР - А у вас большая библиотека?
ТЗ - Книг около тысячи.
ШР - А их можно поместить в одну книгу?
(
слышится смех. который удаляется в даль )
КОНЕЦ